showcase
Met deze rubriek presenteren wij u interessante artikelen.
Waar mogelijk wordt gebruik gemaakt van links naar relevant materiaal. Wij wensen u veel leesplezier.
- Evaluatie meeneembare studiefinanciering mbo
Mbo studenten moeten over twee jaar hun studiefinanciering kunnen meenemen door heel Europa.
Vanaf volgend jaar kunnen ze hun studiefinanciering al meenemen naar opleidingen in Zweden, Spanje, Frankrijk en Groot Brittannië. Het jaar daarop moet dat gelden voor heel Europa en Zwitserland. Dat heeft staatssecretaris Marja van Bijsterveldt vandaag in een brief aan de Tweede Kamer laten weten.
De uitbreiding van het aantal landen voor mbo studenten volgt uit een onderzoek dat Van Bijsterveldt heeft laten uitvoeren over de meeneembaarheid van studiefinanciering. Hieruit blijkt dat mbo studenten vaker internationale ervaring op doen als zij hun studiefinanciering mee kunnen nemen. Reden om de huidige regeling, die zich slechts beperkt tot Vlaanderen en Duitsland, uit te breiden. Met name Spanje, de Scandinavische landen en Groot Brittannië zijn in trek bij de mbo studenten, zo blijkt tevens uit het onderzoek. Van Bijsterveldt hoopt hiermee dat meer mbo-studenten internationale ervaring opdoen: "Vakmanschap reikt verder dan de landsgrenzen. Onze economie en daarmee ook de opleiding van jonge vakmensen is onderdeel van de Europese en wereldeconomie. Dan is internationale ervaring een must voor excellente mbo-ers. We moeten streven naar Europees Vakmanschap."
Nederland is met deze maatregel koploper in Europa als het gaat om mogelijkheden voor mbo-ers om internationale ervaring op te doen. Het past ook in de recent bekendgemaakte ambitie van de Europese Commissie om studenten meer mogelijkheden te geven internationale studie ervaring op te doen.
- Leraren presteren minder goed door het ontbreken van prikkels en door wangedrag in de klas
Drie van de vier leraren vinden dat zij te weinig gestimuleerd worden om de kwaliteit van hun onderwijs te verbeteren, en wangedrag van leerlingen in de klas verstoort lessen in drie van de vijf scholen, volgens een nieuw OESO-rapport dat is opgesteld met steun van de Europese Commissie. Dit verslag is gebaseerd op de nieuwe Teaching and Learning International Survey (TALIS) en biedt voor de eerste maal internationaal vergelijkbare gegevens over de omstandigheden waaronder leraren werken, op basis van de resultaten van de enquête in 23 deelnemende landen.
- Vacansoleil beste leerbedrijf
Het management van Vacansoleil ontving uit handen van de heer M.C. van den Berg, plaatsvervangend Directeur Generaal Buitenlandse Economische Betrekkingen van het Ministerie van Economische Zaken, een trofee en een oorkonde. De prijs werd uitgereikt tijdens de Internationale Handelsdag van de Kamer van Koophandel Rotterdam in De Kuip. Lees HIER meer
- Be Competent Be Sapiens - coaching training kerncompetenties voor de arbeidsmarkt
Introductie
In 2006 gaf de Europese Commissie in de prioriteiten aan dat het ontwikkelen van basis competenties belangrijk is voor de flexibiliteit van arbeidskrachten op de arbeidsmarkt. Binnen het werkprogramma van Opleiding en Onderwijs van 2010, worden landen geadviseerd om jonge mensen (vanaf 16 jaar) en volwassenen op de arbeidsmarkt te stimuleren hun basis competenties te ontwikkelen. Als mensen deze basis competenties ontwikkelen kunnen zij zich beter aanpassen aan de constante veranderingen in onze kennismaatschappij en toenemende internationale samenleving.
Doelstelling en doelgroep
Het Leonardo da Vinci project "BE competent BE Sapiens" Call 2008 heeft als doel de ontwikkelde trainingsmethoden en producten van het “Bsapiens” en het “Competences for the Labor Market” programma uit te voeren in de vorm van een train-de-trainer in partnerlanden (Bulgarije, Roemenië, Nederland, Portugal en Tsjechië).
- Gelezen in "Handelsgeest": Equai: Startkwalificaties sector logistiek en transport (zie ook www.equai.eu)
- The EU Lifelong Learning programme: a handbook for trade unions (2008)
This Handbook provides an introduction for trade unions to the European Union’s new Lifelong Learning Programme, which promotes and helps finance collaboration and cooperation in all fields of education and vocational training
This Leonardo da Vinci project aims at transferring key elements of the late German qualification programme of 'workplace tutor' (Berufspädagoge) to other European countries. The target group consists of in-company trainers and tutors who wish to develop their pedagogic and didactic skills and competencies and to gain more knowledge about the management and coordination of vocational training processes in their company. The project aims to develop and test useful learning arrangements throughout Europe.
